实验室信息化建设

近日，原子能院放射化学研究所基于已有协同平台开发的核燃料后处理放化实验设施实验室管理系统正式投用，实现实验室信息化管理。这是放化所积极响应中核集团创新优化年专项工作要求，进一步落实院党委高、快、实、好工作要求，以探索放化特色的科研任务如何实现信息化与深度利用已有信息化资源实现降本增效两个目标为牵引取得的具体成效，对于推动管理创新与流程优化具有积极意义。

核燃料后处理放化实验设施实验室管理系统，是为申请使用实验室定制的综合管理系统，历经需求调研、流程设计、开发调试、迭代优化等环节建成。该系统包括实验室管理、仪器设备管理及人员操作资质管理，将实验任务涉及的归属项目、参与人员、实验室、仪器设备、实验方案及危险有害因素识别等信息关联，配合审批流程，实现实验室使用的综合管理。

1、学校信息化设备有哪些

问题一：教育信息化包括哪些内容教育信息化，是教育领域的信息化的简称。教育信息化的主要特点是在教学过程中，比较全面地运用以计算机和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教学过程的全面革新，使学校能够适应信息化对教育的新要求。教育信息化应包括如下九个方面的内容：（1）教育思想的“信息化”。要从工业化社会的班级批量化、“一刀切”教育思想转向信息化社会的个性化、人本化教育思想。

要创建分布式的、超链接的、非线性的、多媒体化的、开放的、智能生成式的多种教育信息资源库，使学校教室、办公室、实验室、图书室、阅览室电子化、网络化；要建立教育资源信息系统，使人、财、物、时间、空间等各种资源要素的调控与管理最优化。（3）课程教材的“信息化”。要适应信息社会发展的需要，不断深化课程教材改革；开设信息技术课程，加强信息技术教育；努力提高各科教材的技术含量，注意培养学习者的信息能力。

2、如何构建学校信息化建设的组织领导体系?

一、明确教学信息化建设战略目标与总体要求1．强化对教学信息化建设重大意义的认识《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，并要求“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略”，“加快教育信息化进程”。教学是高等学校的核心使命，教学信息化建设是高等教育信息化发展的重点。

3、如何完成我军机械化,加强信息化建设?

为适应信息化战争的需要，我们从信息化战争对国防建设要求的实际出发，以新的防御战略指导思想，以谋求理论创新、科技强军战略、实现跨越式发展、人才战略工程为保障等作简要阐述。一、以新的防御战略指导思想为核心中央军委从国家利益出发，适时调整和完善了我军军事战略方针，根据我国的国情，必需坚持和发展积极防御战略指导思想，这是我国信息化战争的核心指导思想。